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我的國家叫做中華民國！這有什麼不對？
高雄岡山高中高三公民與社會科期中考，其中一個題組是要學生回答關於亞洲各國人均 GDP。有一題的答案為「台灣」，有一個學生寫下「中華民國」，結果被老師圈起來、打個問號，並不予給分。他在 thread 上 PO 出考卷說：「答案寫自己國家的正確國名，但還是被扣了分數」！網路上立即掀起筆戰，一片混亂。學校認為事態重大，從原本不計分改口表示，因學生能夠理解題目且正確作答，雖然不是題目中的「台灣」選項，但最後仍予以給分。
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這是一件小事嗎？我看不是。台灣是地名，不是國名。這正好可以正告青鳥們：你的國家叫做中華民國！如果照那位打問號老師的邏輯，他是不是在宣揚台獨？因為根本沒有「台灣國」。如果要有，那必須先修改憲法，你才能名正言順地稱呼自己是台灣國人民，而且還必須先得到世界多數國家的承認才行！
像這種偷渡概念的事情已屢見不鮮。就像一個月前的陸軍 M1A2T 主力戰車成軍典禮上，眼尖的記者發現戰車兵的臂章上繡的是「TAIWAN ARMY」，中華民國不知跑到哪裡去了？正確寫法是「ROC ARMY」，結果陸軍不敢正面回答，解釋得不三不四。你認為這究竟是要討好誰呢？軍人不知羞恥，老師更是作育英才，能這麼充滿意識形態嗎？難怪學生要用「中華民國」來抗議題目中隱藏的台獨意識，我們聲援這名學生！
尤其是社會與公民科老師，必須站在正確的史觀教授學生，否則將來他們出了社會不會成為有用之才。比如現在的小學生被問：台灣光復以前被誰統治？學生回答「日本帝國」。那麼再前面呢？學生竟然答「荷蘭人」！那麼鄭成功與清朝跑去哪裡？這叫教壞大人小孩。世界上沒有一個國家可以如此斬斷聯結、扭曲歷史！否則教出來的學生水準奇差，是不是要回來學校討公道？因為你把子弟教成文盲白痴，怎麼還有臉執教？就像這政府，怎麼還有臉繼續 108「台獨課綱」呢？
